（通讯员 梁鑫群 刘健）2025年9月17日，湖南省“十四五”教育科学规划课题“基于学习路径的小学数学单元整体教学设计研究”成果分享活动在祁阳维也纳酒店一楼宴会厅举行，祁阳市中小学校教导主任、小学数学骨干教师及永州市周建军小学数学名师工作室成员一百余人参加了此次活动。

活动现场，来自祁阳市龙山街道民生中心小学的唐亚敏老师围绕课题核心内容展开分享。她结合“图形的认识与测量”这一具体教学板块，深入阐述了单元整体教学的实践方法与思考感悟。

唐亚敏指出，单元整体教学需立足学生的学习路径，将分散的数学知识整合为有机整体，帮助学生构建系统的数学认知体系。在“图形的认识与测量”教学中，要注重引导学生从整体上把握图形的特征、相互关系以及测量的本质，通过单元整体设计，让学生的学习更具连贯性与逻辑性，提升数学核心素养。

参与活动的老师们认真聆听，积极交流讨论。大家纷纷表示，此次成果分享为小学数学单元整体教学提供了宝贵的实践经验与思路启发，有助于推动小学数学教学改革，提升教学质量。